 |
 |
Поиск
Поделиться
Опросы
Случайные фото
Короткой строкой
Задать вопрос
География гостей
Кнопка сайта
Случайная ссылка
Translate site
 |
Пятница, 19.04.2024, 18:17 |
| Вы вошли как Гость | Группа "Гости" | RSS | Карта сайта | |
Знаете ли вы, что: | |
Главная | Мой профиль | Контакты | Выход | |
Я - УЧИТЕЛЬ  Здравствуйте, меня зовут Арсений Анатольевич Попов. Я – учитель ОБЖ лицея № 21 г. Тамбова. Я – учитель, я давно уже учитель (в 2002 году окончил факультет биологии Мичуринского государственного педагогического института). Наверно поэтому я все чаще и чаще задаю себе вопрос: «А соответствую ли я званию «Учитель Нашей Новой школы»?» Англичане говорят, что лучшая новость – отсутствие новостей. Но нам это не подходит. Мы ждем новаторства – инноваций во всех сферах жизни. А жизнь – это, в первую очередь, школа, и представить нашу школу без новых идей, новых инициатив, новых творческих педагогических порывов невозможно. К сожалению, в последнее время наблюдается активное «промывание мозгов» подростков средствами массовой поп-культуры – это реальность современного мира. Социальная инженерия по обработке мировоззрения молодежи боится сегодня только позитивного влияния родителей и школы. Именно здесь массовая контркультура должна получить сокрушительный отпор. А что же могу в этой системе сделать лично я? Мой послужной список в образовании достаточно велик. ·
Я начал свою деятельность как преподаватель–организатор
ОБЖ и учитель биологии Новотарбеевской школы Мичуринского района.
·
Затем путешествовал с детьми в роли руководителя
туристического объединения «Клуб путешественников» Дома детского творчества
Мичуринского района.
·
Я пытался реализовать свой потенциал в должности
учителя физической культуры общеобразовательной школы № 23.
·
В качестве педагога дополнительного образования Станции
юных техников г. Мичуринска учил детей стрельбе.
·
Я - педагог дополнительного образования Станции
юных туристов г. Мичуринска.
·
И вот, наконец, я - преподаватель–организатор
ОБЖ средней общеобразовательной школы № 9 г. Мичуринска и учитель ОБЖ Лицея № 21 г. Тамбова. Сейчас я могу с уверенностью сказать, что подобное «распыление» в специальностях не только не снизило уровень моей профессиональной компетенции, но и наоборот способствовало обогащению педагогического опыта, расширению кругозора, приобретению комплекса профессиональных навыков. В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» говорится, что «Новая школа - это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет. …Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников, открытые ко всему новому учителя - ключевая особенность школы будущего». Я понимаю, что «новый учитель» - это грамотный, разносторонне развитый специалист. Наверно поэтому в 2009 году я окончил Тамбовский государственный технический университет по специальности «Юриспруденция. Юрист». Подобный симбиоз основ педагогики, психологии и юриспруденции, на мой взгляд, способствует успешному формированию из школьников грамотных, законопослушных, патриотичных граждан. В этой цепи, как мне кажется, не хватает душевности, красоты, культуры восприятия жизни. Этот пробел мне помогают преодолеть способности, заложенные моими родителями, особенно отцом – Анатолием Васильевичем Поповым, членом Союза художников России. Да, я художник не только в душе. Я несколько лет проработал художником в Мичуринском краеведческом музее. А теперь я помогаю детям увидеть жизнь во всех ее замечательных красках. Я стараюсь выделить наиболее удачные акценты в личности ребенка и завуалировать ее слабые стороны, чтобы его внутренний облик заиграл новыми красками и вызвал интерес со стороны «зрителей», таких же личностей, как он. Я верю, что время воинствующего Невежества сменит эпоха Просвещения, ведь высокий культурный уровень нации – залог ее конкурентноспособности и процветания. А моя миссия как современного педагога - культивировать творческую личность, ведь творчество – это прежде всего самостоятельное мышление. Реализация национальной образовательной инициативы "Наша Новая школа" предполагает, что главным результатом школьного образования должно стать его соответствие целям опережающего развития. Это означает, что изучать в школах необходимо не только достижения прошлого, но и те способы и технологии, которые пригодятся в будущем. Ребята должны быть вовлечены в исследовательские проекты, творческие занятия, спортивные мероприятия, в ходе которых они научатся изобретать, понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности. При этом у школьников, особенно младших, идет освоение умения учиться, где первостепенным для них является формирование мотивации к дальнейшему обучению. Именно поэтому я, как преподаватель-организатор ОБЖ, вижу главную цель своей деятельности в развитии познавательного интереса и творческой активности обучающихся в рамках учебной дисциплины ОБЖ. На страницах своего сайта я постарался раскрыть реализацию данного направления в ходе учебной и воспитательной работы, системы дополнительного образования, модели сетевого взаимодействия, средствами современных информационных технологий. |
|
